SAPER czyli jak rozminować agresję dla GIM - Renata Knez - książka wyd. 2002

Opis

Program proflaktyczno-wychowawczy dla klas I-III gimnazjum oraz I klasy szkół ponadgimnazjalnychSAPER daje podstawową wiedzę na temat zachowań agresywnych i sposobów radzenia sobie z nimi w klasie. Jest gotową propozycją do realizowania w trakcie zajęć wychowawczych z uczniami.

SAPER powinien być:♦ dla nauczyciela - bazą do pracy całorocznej w nurcie uczenia lepszej komunikacji,♦ dla ucznia - zwiększeniem umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami oraz reakcjami na zachowania kolegów i koleżanek.

Przewidywany skutek:♦ poprawa relacji w klasie♦ nieagresywne rozwiązywanie konfiktów♦ zmniejszenie liczby zachowań agresywnych w szkoleCzas trwania:28 godzin zajęć (14 tygodni po 2 godziny lekcyjne)SPIS TREŚCI (wybór):♦ Zajęcia dla uczniów♦ Rozwój w okresie adolescencji♦ Grupa i moje w niej miejsce♦ Moje wartości: kim jestem, do czego zdążam♦ Emocje♦ Zachowania agresywne♦ Gra edukacyjna♦ Rozbrajanie miny♦ Zakończenie Szkoły Saperów♦ Współpraca z rodzicami w ramach realizacji programu SAPER